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护理教学工作的介绍
发布人:管理员   发布日期:2011-11-10


    护理教学包括理论教学和实践教学两部分,实践教学又是理论教学的巩固和保证。护士职业的特点是需有扎实的医学基础理论知识和熟练的专业操作技能。因此,学生毕业实习、见习都是至关重要的阶段。我院作为教学医院,肩负着培养下一代的重任,为此,我们紧密配合学校教学,力求使同学们的理论知识与实践相结合,以巩固理论知识,同时重点加强训练护理基本技能,锻炼独立工作能力,以培养出具有较扎实的医学理论知识和熟练的专业操作技能的合格的护理人员。我院与省内外各大专院校有长期的合作关系,平均每年接收各类院校实习生共120多名,分别来自温州医学院、台州医学院、金华职业技术学院、宁波天一学院、浙江高等专科医学院、衢州职业技术学院、温州中等卫生学校 、湖北职业技术学院等等学校。我院护理教学特色有:

一、组织管理上落实带教工作:护理部副主任分管教学,各科室有总带教老师,负责具体协调工作;各带教老师与实习生进行一对一带教,负责学生在该科室的具体学习与工作。

二、根据教学大纲要求制定教学目标,结合医院特点制定轮转表,有计划、有目标的完成大纲要求;进修人员由护士长、带教老师安排给具有一定专科护理知识的高年纪护理人员带教,并制订具体的进修内容、计划。

三、各科室根据大纲要求分别制定具体带教计划、目标。

四、实习护生入院后进行规范化为期2天岗前培训,实习的要求及具体安排:各种注射应注意的问题、护理安全与风险防范与处理、护士礼仪、护理文书书写规范,教学基地介绍,医务人员职业防范与控制等等,为完满完成实习任务奠定了基础。

五、强调各科室加强学生思想教育工作,培养学生具备良好的护士素质和职业道德,全心全意为健康事业服务的工作态度。

六、培训:

护理部每二月举行一次全院性教学查房,每月举行一次上大课及个案分析。

各科室每月举行一次教学查房、小讲课、个案分析及出科考核。

③继续为实习护生提供授课平台,在我院院报上为护生开辟实习生写作园地,成立实习生班委会,锻炼学生各方面的能力。

④开展“护生反思日志”记录工作。

七、评价:

1、实行双项评价:a、老师在实习过程中随时对学生进行评价,实习结束后进行总评价。b、学生在各科实习结束时对老师进行评价。

2、护理部每季度举行一次对各科室总体教学质量进行评价、每月举行一次对各带教老师带教情况进行评价、对授课老师课堂质量进行评价,并对存在的问题及不足之处,与带教老师个别沟通,并在院内网上公布,以供大家借鉴。同时提出整改措施,并表扬优秀带教老师,不断提高教学质量。

3、实习结束前:组织全体实习生对全院带教老师进行年度全优秀带教老师与优秀实习生的评选。

八、考核:主要针对毕业实习同学。

1、考核方法:带教老师把本科室规定的考核项目在出科之前逐项对同学进行考核,以督促同学学习,考核成绩记录到实习手册,送交学校。

2、考核、评价内容:

①操作技能考核:见各科出科操作考核项目表。

②理论考核:各科室出科时进行书面或口头专科知识考核。

③综合评价:包括工作、学习、待人态度,敬业精神等综合素质的评价。

④护理部的总体评价。

九、护理部定期召开带教老师及学生座谈会,并要求带教老师随时反映实习生工作、学习情况,以便与护理部能及时了解实习生的思想动态及实习进度,并能及时与学校交流意见,提高教学质量。

十、积极配合学校的教学检查活动,并根据反馈对存在的问题及时采取整改措施,不断提高教学质量。

十一、召开毕业实习反馈会议暨护理师生联谊会。    

                                                      护理部

                                                      



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